助听器知识分享-孩子配助听器后，家长可以这样帮助孩子进行言语训练

家长不要以为帮孩子配一对高品质的助听器就可以了，如果没有进行言语训练，再好的助听器也发挥不出应有的效果。今天，为大家带来一个助听器知识分享：孩子配助听器后，家长如何帮助开展言语训练。

孩子不会说话或者表达时出现问题，可能导致日后在社交、学习、工作时产生种种障碍，影响未来各个方面的发展，甚至为家庭和社会带来负担。海之声的专家可以指导孩子的言语训练，但家长起着同样重要的作用，而且家长的教学观念及语言输入的技巧和质量对孩子的语言发展有更加深远的影响。

①注重孩子的感官认知

孩子的嗅觉、触感和口感，比视觉更能让其记住事物的特点，其中，双手对物体的触感至为强烈，可以加强孩子对事物的具体认知。家长不要制止他们到处摸索、张嘴就咬的习惯，如果怕孩子染上细菌或者患上蛀牙，平时就要注意对孩子常接触的物品进行清洁消毒。当然，要避免孩子接触细小的物品，以免误吞。

②说话的音调要夸张一些

孩子对夸张或音调较高的声音比较感兴趣，家长可以以此来吸引孩子，而且要用简单的词汇和语法。

例如说“黄黄的芒果”时，可以加重“芒果”或“黄黄”等的语气，突出你想着重强调的词汇，让孩子更好地接收重点。

③以孩子的兴趣为切入点

如果孩子长时间把玩一样物件，说明好奇心在起作用。家长需要注意孩子的表情和身体语言，在适当的时候用语言和夸张的表情动作引导孩子，给予高质量的语言刺激。

例如：孩子在玩人偶，家长可以说：“宝宝，这是人形玩偶，你看它穿着红色的裙子，头发帮着马尾，有一双手和一双脚，跟宝宝一样。改天妈妈也给你买一条红色裙子好不好呀？”孩子每次玩的时候家长都详细描述一次，输出的信息越多，描述的次数越多，对孩子的理解和记忆就越好。

④家长必须要话多

语言刺激既要保证高质量，也要注意次数和频率。尤其面对不足两岁的孩子，家长每天都要不停地跟他说话，还要适时引导孩子主动进行对话。

家长可以描述自己正在做的事情，例如：“妈妈要洗碗了，首先打开水龙头，用水简单把脏碗碟冲洗一下。然后把水龙头关了，把洗洁精挤到洗碗海绵上，揉搓出泡泡，再把碗碟刷干净。去处油污后，再打开水龙头，用清水冲洗干净。”通过语音和动作的链接，可以协助孩子增加听觉经验，累积理解性语言的基础。

家长也可以描述孩子当下正在进行的事情并引导他对话，例如：“你在玩小汽车，用手推着它前进，哎哟，你太大力，把车子推到沙发底下了。告诉妈妈，你打算怎么做呀？”由于孩子此时具备高度的专注力，家长可在此时进行语言输入，帮助孩子链接语言。

补充一个助听器知识分享，有些孩子刚戴上助听器可能仍处在听觉察知阶段，对家长的话还没有回应，家长不要觉得没有效果而灰心丧气，只有耐心持续下去才会慢慢见效。

⑤培养孩子说话的内容比矫正发音更重要

孩子刚开始学说话，难免发音不标准，家长不要急着时间纠正孩子的发音，要让孩子先把话讲完，否则频繁打断和纠正他，只会让他失去说话的意愿和兴趣。

家长可以记下孩子的错误发音，专门找时间纠正，说对了可以给予奖励，直到孩子的发音习惯改过来。

对于年龄稍大的孩子，可以读故事给他听，然后再让他复述一遍，也可以让孩子自己大声朗读书本，家长在旁指导他的发音。

⑥让孩子多与外界接触

度过助听器适应期后，家长可以多带孩子外出参加活动，比如看电影、聚餐、体育运动等，有助于孩子在自然环境中收获语言经验以及认识新朋友，培养孩子与他人沟通的乐趣与自信心。

⑦合理使用手机、电脑、电视等

频繁使用手机、电脑可能导致孩子语言发育迟缓现象，但适当使用却可以促进孩子的语言能力发展。孩子两岁之后可以每天看一些高质量的儿童节目，但不要超过40分钟。也可以播放纯语音的故事给孩子听，让孩子把注意力集中在听觉。

补充一个助听器知识分享：想要孩子听得更清晰、更快理解言语意思，可以为孩子选配带有蓝牙功能的助听器。通过蓝牙连接手机、电脑、电视等设备后，声音可以直接传输到助听器，失真更少，音质更自然，孩子听得更舒服，有助于提高他们的言语分辨率。

孩子的言语训练不是一两个月就能看到效果，家长一定要有足够的耐心，掌握有效的训练方法，创立良好的聆听和语言环境，坚持不懈地进行训练，才能让孩子听得更好，帮助孩子一步步积累语言。此外，言语训练包含很多专业知识，需要专业人士进行指导，所以家长一定要跟验配中心保持良好的沟通，及时反馈孩子的言语训练情况，有不明白的地方一定要验配中心的专家。还要定期带孩子回来验配中心进行效果评估，再根据结果调整训练计划，让孩子的言语训练更高效、更有效。

再补充一个助听器知识分享，助听器的听力补偿效果直接决定孩子语言学习的质量和速度，助听器性能越好，言语训练开始得越早，孩子的语言康复效果越快、越显著。因此，一旦查出孩子有不可逆的听力损失，就要时间为其选配高品质的助听器，尽早开始进行言语训练，以免错过言语学习的黄金时期。

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