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上海澳克曼医疗器材有限公司 |
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孩子配了儿童助听器后并不是就万事大吉了。三大儿童言语康复认知常见误区。
误区一:佩戴儿童助听器后就能说话,康复训练是骗钱的。
错!听得见声音不等于听得懂说话。孩子佩戴儿童助听器后需经过听觉感知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解一系列的康复训练,使孩子能听得明白。而语言康复则更为复杂,这些均需要正规语训机构及学校的帮助。
误区二:孩子还小,等大一点再进行康复训练。
错!听觉语言康复训练的至佳时期为2~5岁。错过黄金时期可能会导致孩子出现无法正常参与社会活动、学习能力降低、缺乏自信等各方面问题。
误区三:我的孩子戴着助听器比较特殊,至好待在家里。
错!爱玩及好奇心是孩子的天性。过度保护会影响康复训练效果,使学习到的东西与生活脱节。
因此,建议孩子在佩戴儿童助听器后前往专业机构评估听觉语言能力,找出与同龄人的差异,从而进行针对性的听觉语言康复训练。
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