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听障儿童佩戴助听器后应注意的事项---上海南京西路助听器021-62171386
发布时间:2016/6/14  阅读次数:1161  字体大小: 【】 【】【

听障儿童佩戴助听器后应注意的事项

儿童听力康复的“三早”原则是:早发现、早诊断、早干预。为什么发现有听力损失需要尽早去(助听器)选配助听器呢?下面,助听器听障儿童和家长做一个简单的介绍:
  
国内外多项研究表明:儿童早期发现有听力损失,在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练,其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者,语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。1-3岁之间采取干预措施,其康复效果和正常儿童有较大差距。超过3岁采取干预措施,康复效果较差,并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。所以,请尽早给听障孩子选配助听器。
  
孩子戴上助听器后,不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语,而是需要一个适应的过程。下面将介绍一下听障儿童佩戴助听器后应注意的事项。
  
1、至关重要——培养佩戴助听器的兴趣
  
初戴时同戴眼睛、镶假牙一样,开始都会感到不舒服,有的孩子一戴上助听器就又哭又闹,或者用手去抓,家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作,让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适,培养孩子戴助听器的良好习惯。
  
2、先在安静的环境中使用
  
孩子初戴助听器时,不要到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。
  
3、初次佩戴助听器时间不要太长
  
初戴助听器,往往感觉不舒服,这都需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一天戴1~2小时,第二天戴2~3小时,逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯戴助听器,进而就会慢慢喜欢佩戴了。
  
4、对听损儿童进行听力语言训练
  
大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在此过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
  
5、助听器应注意保养
  
助听器是一个小型化集成电路,如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。孩子喜欢活动,容易出汗,汗水会浸入机芯,使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上,预防汗水侵入,助听器受潮。助听器受潮之后,不要用微波炉或阳光来干燥它,孩子睡觉时应取下助听器或耳模,因为此物较坚硬,易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢,可用干布或小刷子清洁,切勿使用酒精、清洁剂。
  
  
温馨提醒:助听器、电池放置要妥当。助听器或电池不用时,应放在孩子和宠物够不着的地方。如果被孩子误当玩具或零食,或被宠物吞咽和咀嚼,都是非常危险的。

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