听觉口语法更需要家长

要想使听障儿童能听会说、实现听觉口语法的教育理念，创造让孩子学习听和说的环境至关重要。那么如何创造呢？家长可以从以下8个方面进行一些尝试：①最大限度地利用孩子的残余听力，创造最佳的听觉效果；②早上起床第一件事是让孩子戴上助听器或人工耳蜗，直到晚上睡觉时才拿下来，③孩子学习语言的最佳方法是坚持在愉快、自然且有意义的情境下一对一互动学习；④给孩子创造一个容易听清的听能环境，尽可能将背景噪音减到最低；⑤以丰富的表情和孩子说话，表现出沟通的欲望，调整说话的节奏，让孩子随时都能听清；⑥创造学习语言的机会与孩子互动，用期待的眼神注视、认真倾听孩子； ⑦用动词、名词、形容词和代词等多种词类与孩子说话，丰富孩子的语言；③使用适合孩子发展阶段的语言与他们沟通。

乔安娜女士是雅文儿童听语文教基金会的创始人。她的小女儿也是一名听障儿童，通过听觉口语法的学习已经能够与健听儿童交流，并回归到了主流社会。我想守巴乔安娜女主的一句话献给各位家长“悲伤和眼泪，都不能改变命运造成的结果，能够扭转命运的，只是一份决心；孩子是我们生的，我们就该让他们好好长大。”